關於山地的問題，建議教育廳，今後對於山地的特別加級，特別的經費以及特別的補助，在原則上不要做得假平等，要顧及實際需要，現在有許多事情我看是假平等，譬如山胞學童每月補助二元文具費，這兩元在生活程度高的今天對窮人有何助益？又譬如山地校長及教員的待遇，其加級都是象徵性的，有名無實，如果能把山地待遇顧及實際問題，增加高些，這樣才能鼓勵人才下鄉，還有各種獎助金之類，亦多多少少，有點假平等的主義，變成分贓式的，對這方面應該「獎助有功，濟助貧窮」，?正需要的給他，至於不需要，或雖需要而不做正當用途的，我們就該避免，在這原則之下發出去的錢才有意義，同時政府發出去的錢應該好好的監督，常常派員去查其帳目，為了使政府有限的經費做有效的使用，建議教育廳應加?管理。
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- 資料識別：
- 003-04-04OA-22-6-6-00-01299
- 資料類型：
- 類型:公報
- 描述層次:案
- 著作者：
- 臺灣省議會
- 描述：
- 版本:原件
- 來源:承襲
- 保存狀況:良好
- 備註:本案無答覆機關。
- 日期：
- 1998-12-21
- 格式：
- 實體描述—數量:0760
- 範圍：
- 1998-12-21
- 管理權：
- 原典藏單位:臺灣省諮議會
- 現典藏單位:國家發展委員會檔案管理局
- 使用限制與授權說明:原典藏單位臺灣省諮議會於2018年去任務化，現由國史館臺灣文獻館提供系統數位圖檔閱覽服務，史料實體檔案移交國家發展委員會檔案管理局；地方議會議事錄屬各地方議會所有，若需申請授權者，請逕洽原件典藏單位。
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